Fonte: Ufficio Stampa Comune di Livorno
“Inaugurare una scuola è un momento importante, di festa, per i bambini, per il quartiere che la ospita, per l’intera comunità cittadina. E’ come posare la prima pietra per costruire il futuro. Studiare, imparare, significa porre basi di speranza per un domani di qualità“.
Lo ha detto il sindaco di Livorno Alessandro Cosimi alla festa di inaugurazione del nuovo Polo Scolastico di via Niccolò Stenone. Una struttura realizzata nell’ambito del Programma Ministeriale Urban Italia, che ha prodotto a Livorno, nei quartieri nord, interessanti e radicali interventi di riqualificazione infrastrutturale, urbanistica ed architettonica, ma anche sociale e culturale.
Il Polo scolastico che fa parte dell’Istituto comprensivo “Giancarlo Bolognesi”, comprende una nuova scuola materna, una nuova scuola elementare, una nuova scuola media, una nuova ludoteca e una nuova biblioteca e rappresenta quindi un importante luogo di aggregazione e di promozione culturale per il quartiere.
All’inaugurazione erano presenti, oltre al Sindaco di Livorno, l’assessore regionale all’Istruzione Formazione e Lavoro Gianfranco Simoncini, il senatore Marco Filippi, l’assessore alle Attività educative del Comune di Livorno Carla Roncaglia, il presidente della Circoscrizione 1 Massimo Gulì, la presidente di Casalp Annamaria Biricotti, la dirigente dell’Ufficio Scolastico provinciale Elisa Amato Nicosia e molte altre autorità e rappresentanti del mondo della scuola.
Gli alunni delle scuole hanno accolto gli ospiti con uno spettacolo di benvenuto al quale hanno partecipato la scuola media Fermi (teatro), la scuola media Pistelli (danza), le scuole primarie “Modigliani” e “Campana”, le scuole d’infanzia “Menotti”, “Agnoletti”, “La Guglia” (canti natalizi). Lo spettacolo è stato aperto dai più piccoli del quartiere Shangai, gli alunni del nido “Colibrì”.
Al termine della mattinata i partecipanti sono stati invitati ad un brindisi quindi a pranzo con gli alunni delle scuola elementare con uno speciale menù natalizio
Di seguito una scheda relativa alla struttura.
La scuola primaria e la scuola secondaria-descrizione
La scuola primaria e la scuola secondaria sono caratterizzate da una identica tipologia distributiva e costruttiva, con notevoli livelli di flessibilità .
Ciascuna scuola anche se di dimensione differente è costituita da tre volumi rettangolari paralleli, collegati tra loro da corridoi di distribuzione
La scuola media si caratterizza globalmente come edificio “a corte”. Sono presenti infatti due cortili, uno d’ingresso e uno interno, intorno a cui si articolano tutti i percorsi che distribuiscono le varie attività.
Dal cortile d’ingresso si accede ad un atrio, quindi due corridoi, che si affacciano sul cortile interno, e distribuiscono a destra la zona della palestra e a sinistra la zona delle aule.
Sul lato del cortile interno che si oppone all’atrio centrale, un ulteriore corridoio porta alla sala insegnanti.
Dal corridoio destro due scale conducono al piano superiore: anche qui si ripete l’articolazione del piano terra, con un ampio disimpegno sopra l’atrio d’ingresso, i tre corridoi che si affacciano sul cortile interno, le aule sul lato sinistro, l’affaccio sul doppio volume della palestra sul lato destro; sul lato del cortile opposto all’ampio disimpegno centrale è ubicata un’aula speciale soprastante la sala insegnanti.
Sono presenti 6 aule normali, 3 aule speciali, 1 sala insegnanti, 1 palestra e con 2 spogliatoi.
La zona delle aule è servita, sia al piano terra che al primo, da servizi igienici per gli alunni, con servizio igienico accessibile.
Sia al piano terra che al primo piano, è presente un servizio igienico per adulti, anch’esso accessibile.
La palestra scolastica è servita da due spogliatoi, divisi per sesso.
Per quanto riguarda la scuola primaria, di forme e distribuzione uguale alla scuola media ma di dimensioni più ampie, le aule normali trovano ubicazione sul lato est sia al piano terra che al piano primo; sul lato nord-ovest al piano terra, si trova la mensa con i servizi. Al primo piano sopra la mensa, sono presenti i laboratori; sul lato sud, piano terra, è disposta la direzione. Lo spazio motorio occupa la parte a doppio volume affacciata verso sud separata dalla mensa da un deposito.
Ludoteca e biblioteca
Sia la ludoteca che la biblioteca avranno un uso integrato , sia scolastico la mattina, che aperto al quartiere nell’orario extra scolastico.
Per questo sono stati pensati come edifici a sé stanti compresi fra la scuola media e la scuola elementare.
La ludoteca si caratterizza come un unico grande spazio circolare, con bussola d’ingresso; l’arredo articolerà le varie zone di gioco; internamente, anch’esso circolare, è presente un servizio igienico accessibile, con antibagno.
Anche la biblioteca si caratterizza con un unico grande spazio rettangolare, con annessi filtro d’ingresso, ripostiglio, antibagno e servizio igienico accessibile.
Gli edifici scolastici, nonché la ludoteca e la biblioteca si distaccano dalla strada di via Niccolò Stenone, in modo da realizzare una vera piazza con illuminazione, alberature e panchine .
Una recinzione metallica collega i nuovi edifici fra loro e formerà lo spazio aperto scolastico comune alle due scuole, alla ludoteca e alla biblioteca.
Il Polo Scolastico di via Stenone è stato realizzato dal Comune di Livorno con la concorrenza di risorse del Ministero Infrastrutture e Trasporti a carico del programma Urban Italia per 2.621.800 Euro, risorse della Regione Toscana pari a 762.580 Euro ed altre risorse ministeriali per l’edilizia scolastica, gestite da Casalp, pari a 2.580.000 Euro, per un costo complessivo dell’intervento pari a 5.964.380.